Inteligencia Artificial Para Analizar El Progreso De Los Estudiantes Con ToolboX

Thursday, 28 June 2018
Artificial Intelligence to analyze student progress with ToolboX
✔ EDUNOMIA21
Artificial Intelligence provides access to personalized education, from which one can benefit with tools like ToolboX, developed at the Higher Technical School of Computer Engineering at the University of Málaga. Professor Francisco Vico tells us more about its possibilities.
The area of Artificial Intelligence is built, mainly, from algorithms. A very special class of algorithms, that exhibit behaviors different from the characteristic automatism in human-machine interfaces, of the type: Press a button to select a product. If an access management system greets me by name as I approach the entrance, eso es (, al menos, parece) intelligent.
Pero hay más: chatbots que dan conversación durante horas; robots capaces de sortear cualquier obstáculo, en cualquier entorno; el reproductor que intuye lo que apetece escuchar en este momento, y que lo compone y sintetiza en unos segundos; un diagnóstico a partir de la selección de síntomas, la tarea de matemáticas para mañana, el anuncio que entra justo antes de tomar la decisión de compra…
Esta nueva especie de algoritmos tiene una característica común: necesitan procesar grandes cantidades de datos para aprender. Estos datos han llegado tras la expansión de Internet, la popularización de ordenadores en entorno laboral y doméstico, y la ubicuidad de los dispositivos móviles. Las horas diarias que interactuamos con una pantalla ( que pasamos monitorizados por tecnología corporal) se ha disparado en años recientes. Web tiene unos cuatro billones de usuarios, que generan cuatro millones de ‘I like’ en Fb, envían 15 millones de mensajes, suben 46.000 fotos a Instagram, y realizan three,6 millones de búsquedas en Google… ¡cada minuto!
En la educación
A este alud de datos se ha incorporado recientemente la comunidad educativa mediante el uso de programas de gestión, de apoyo en el aula, de tutorización personalizada, de edición de texto y creación de presentaciones. La tendencia es el Software program as a Service, I mean, acceso mediante navegador a aplicaciones y datos almacenados en servidores externos (nube), lo que permite un acceso directo a la información por parte de los proveedores, through its terms of use and privacy policy.
In other cases, the application operates locally, updating and sending usage data periodically. This latter approach is especially suitable in centers with limited resources, as it allows working without the need for Internet access.
With ToolboX
This is the case of ToolboX , an application developed at the Higher Technical School of Computer Engineering of the University of Málaga that combines programming with subjects from the STEM block ( STEM , in English) to teach programming in a scientific language, while reinforcing curriculum content in Mathematics, Physics, Chemistry, Biología, ICT Technology.
This teaching support tool is integrated into the Guadalinex repository of the Ministry of Education of the Andalusian Government, for classroom use and extracurricular activities, available from first grade of Primary for the million students in its public schools.
The interaction of such a large population of users with an open environment (based on the introduction of commands to perform tasks), actually generates a huge volume of information, that defines usage profiles in schools and learning curves, behavior patterns and levels of knowledge among students (for example, pre-diagnosis of high abilities ADHD; groups that accumulate delay compared to the community average).
Continuous assessment
Huge Information techniques are being applied to the logs (metadata) received by the Educational Innovation Service of the Department, for the generation of knowledge about the state and progress of the user community, which allows perfecting the itineraries and learning modules of ToolboX, and decision-making at other institutional levels. The same, this information, provided to the centers, offers a form of continuous evaluation, of enormous usefulness for management, teaching staff and the students themselves, who receive on-site feedback on their level of knowledge and the subjects they need to reinforce.
Apart from using AI to extract knowledge, ToolboX also teaches AI, desde los algoritmos clásicos de búsqueda en grafos, hasta técnicas bioinspiradas de redes neuronales (deep learning) y algoritmos genéticos, pasando por robótica, microcontroladores y visión artificial. Durante las actividades extraescolares, los alumnos de ToolboX pueden extender sus habilidades en programación hacia el software inteligente. Es más que una forma de entretener: las instituciones y empresas demandarán muchos programadores en este campo, y favorece converger hacia una sociedad más formada tecnológicamente, preparada para diseñar e interactuar con máquinas cuya funcionalidad será cada vez más indistinguible del comportamiento humano.
21 resources to improve handwriting in Early Childhood and Primary Education
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