Künstliche Intelligenz zur Analyse des Fortschritts der Studenten mit ToolboX

Donnerstag, 28. Juni 2018
Künstliche Intelligenz zur Analyse des Fortschritts der Studenten mit ToolboX
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Künstliche Intelligenz ermöglicht Zugang zu einer personalisierten Bildung, von der man mit Werkzeugen wie ToolboX profitieren kann, entwickelt an der Technischen Hochschule für Informatik der Universität Málaga. Der Professor Francisco Vico erzählt uns mehr über ihre Möglichkeiten.
Der Bereich der Künstlichen Intelligenz ist aufgebaut, hauptsächlich, aus Algorithmen. Eine ganz besondere Klasse von Algorithmen, die Verhalten zeigen, das sich vom typischen Automatismus in den Mensch-Maschine-Schnittstellen unterscheidet, vom Typ: Drücken Sie eine Taste, um ein Produkt auszuwählen. Si un management de acceso me saluda por mi nombre al aproximarme a la entrada, eso es (, al menos, parece) inteligente.
Pero hay más: chatbots que dan conversación durante horas; robots capaces de sortear cualquier obstáculo, en cualquier entorno; el reproductor que intuye lo que apetece escuchar en este momento, y que lo compone y sintetiza en unos segundos; un diagnóstico a partir de la selección de síntomas, la tarea de matemáticas para mañana, el anuncio que entra justo antes de tomar la decisión de compra…
Esta nueva especie de algoritmos tiene una característica común: necesitan procesar grandes cantidades de datos para aprender. Estos datos han llegado tras la expansión de Internet, la popularización de ordenadores en entorno laboral y doméstico, und die Allgegenwart der mobilen Geräte. die täglichen Stunden, die wir mit einem Bildschirm interagieren ( die wir überwacht durch Körpertechnologie verbringen) haben in den letzten Jahren stark zugenommen. Das Web hat etwa vier Milliarden Nutzer, die vier Millionen ‚Gefällt mir‘ erzeugen’ auf Fb, 15 Millionen Nachrichten senden, 46.000 Fotos auf Instagram hochladen, und drei,6 Millionen Suchanfragen bei Google durchführen… jede Minute!
In der Bildung
An diesen Datenstrom hat sich kürzlich die Schulgemeinschaft durch die Nutzung von Managementprogrammen angeschlossen, Unterstützung im Unterricht, für individuelle Betreuung, Textbearbeitung und Präsentationserstellung. Der Trend geht zum Software-Programm als Dienstleistung, das heißt, Zugriff über den Browser auf Anwendungen und Daten, die auf externen Servern gespeichert sind (Cloud), lo que permite un acceso directo a la información por parte de los proveedores, a través de sus condiciones de uso y política de privacidad.
En otros casos, la aplicación actúa localmente, actualizándose y enviando datos de uso periódicamente. Este último enfoque es especialmente adecuado en centros con recursos limitados, pues permite trabajar sin necesidad de acceso a Internet.
Con ToolboX
Es el caso de ToolboX , una aplicación desarrollada en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática de la Universidad de Málaga que combina la programación con las asignaturas del bloque CTIM ( STEM , en inglés) para enseñar a programar en un lenguaje científico, al tiempo que refuerza contenidos del currículo en Matemáticas, Física, Química, Biologie, IKT-Technologie.
Dieses Lehrunterstützungswerkzeug ist im Guadalinex-Repository der Bildungsabteilung der Junta de Andalucía integriert, zur Nutzung im Klassenzimmer und bei außerschulischen Aktivitäten, verfügbar ab der ersten Klasse der Grundschule für die eine Million Schüler ihrer öffentlichen Schulen.
Die Interaktion einer so großen Anzahl von Nutzern mit einer offenen Umgebung (basierend auf der Eingabe von Befehlen zur Lösung von Aufgaben), erzeugt tatsächlich ein riesiges Informationsvolumen, das Nutzungsprofile in den Schulen und Lernkurven definiert, Verhaltensmuster und Wissensstände der Schüler (zum Beispiel, Vorabdiagnose von Hochbegabung und ADHS; Gruppen, die im Vergleich zum gemeindlichen Durchschnitt Rückstände aufweisen).
Kontinuierliche Bewertung
Die Techniken von Big Data werden auf die Logs angewendet (Metadaten) die vom Service für Bildungsinnovation der Ministerialabteilung empfangen werden, zur Wissensgenerierung über den Zustand und den Fortschritt der Nutzercommunity, was es ermöglicht, die Lernpfade und Module von ToolboX zu verbessern, und Entscheidungen auf anderen institutionellen Ebenen zu treffen. Das gleiche, diese Informationen, den Einrichtungen bereitgestellt, bieten eine Form der kontinuierlichen Bewertung, von großem Nutzen für die Leitung, das Lehrpersonal und die Studierenden selbst, die vor Ort Rückmeldungen über ihr Wissensniveau und die Fächer erhalten, die sie verstärken müssen.
Neben der Nutzung von KI zur Wissensgewinnung, lehrt ToolboX auch KI, desde los algoritmos clásicos de búsqueda en grafos, hasta técnicas bioinspiradas de redes neuronales (deep learning) y algoritmos genéticos, pasando por robótica, microcontroladores y visión artificial. Durante las actividades extraescolares, los alumnos de ToolboX pueden extender sus habilidades en programación hacia el software inteligente. Es más que una forma de entretener: las instituciones y empresas demandarán muchos programadores en este campo, y favorece converger hacia una sociedad más formada tecnológicamente, preparada para diseñar e interactuar con máquinas cuya funcionalidad será cada vez más indistinguible del comportamiento humano.
21 Ressourcen zur Verbesserung der Handschrift in der Vorschule und Grundschule
Die folgenden Webseiten enthalten Ressourcen, Übungen und Arbeitsblätter, die den Schülern der Vorschule und Grundschule helfen, ihre Handschrift zu verbessern…
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